“Nanti Penilaiannya bagaimana pak
?” model pertanyaan seperti itu sering saya temui saat memberikan pendampingan
implementasi kurikulum kepada guru. Padahal pelatihan baru mulai dan masih di
pengantar. Ya… banyak guru yang ketika
diberikan pelatihan langsung berfikir ke arah teknis, karena menyangkut beban kerja
sehari hari mereka. Namun saat diminta
menjelaskan subtansi dari konsep kurikulum yang mereka terapkan di sekolah,
tidak sedikit yang kebingungan menjawab.